Involucion de la educacion en la Argentina

1. Enseñanza de matemáticas en 1950:
Un cortador de leña vende un carro de leña por  $100,⁰⁰ . El costo de producción de ese carro de leña es igual a 4/5 del precio de la venta. ¿Cuál es la ganancia? 

2. Enseñanza de matemáticas en 1970:
Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100,⁰⁰. El costo de producción de ese carro de leña es igual al 80% del precio de la venta.  ¿Cuál es la ganancia? 

3. Enseñanza de matemáticas en 1980:
Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100,⁰⁰. El costo de producción de ese carro de leña es de  $ 80,⁰⁰.  ¿Cuál es la ganancia? 

4. Enseñanza de matemáticas en 1990:
Un cortador de leña vende un carro de leña por $100,⁰⁰ El costo de producción de ese carro de leña es de $ 80,00. Escoja la respuesta correcta, que indica la ganancia:
( ) $ 20,⁰⁰ ( ) $ 40,⁰⁰ ( ) $ 60,⁰⁰ ( ) $ 80,⁰⁰ ( ) $100,⁰⁰.   

5. Enseñanza de matemáticas en 2000:
Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100,^00. El costo de producción de ese carro de leña es de $ 80,⁰⁰. La ganancia es de $ 20,⁰⁰
¿Es correcto?
( ) Si     ( ) No 

6. Enseñanza de matemáticas en 2008:
Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100,⁰⁰ . El costo de producción de ese carro de leña es de $ 80,⁰⁰. Si Ud. sabe leer coloque una X en los $ 20,⁰⁰ que representan la ganancia.
( ) $ 20,⁰⁰ ( ) $ 40^,00 ( ) $ 60,⁰⁰ ( ) $ 80,⁰⁰ ( ) $ 100,⁰⁰

7. Enseñanza de matematica hoy dia:

No se preocupen! si no responden, llevan a los profesores a la Oficina de Supervision del Ministerio de Educación y les exigen alli al Profesor, en presencia del Presidente del Centro de Estudiantes, repetir la prueba, en vista que la pregunta es de alta dificultad y enunciado tendencioso.